15
DEC
2023

香港大專學生理財能力及投資模式研究

投資者及理財教育委員會2021年的《金融理財知識和能力研究》調查數據顯示,有22%的18歲以上的受訪學生持有投資產品,較2019年的2%大幅上升。儘管如此,社會仍缺乏有關他們理財能力及投資模式的研究及分析,不利持份者協助青年建立正確的投資態度。

為了解香港大專學生的理財能力及投資模式,MWYO青年辦公室於2022年8月至11月期間,透過8間大專院校向所屬學生派發問卷,進一步剖析其理財能力及投資模式。

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11
MAY
2023

難民青年研究報告:教育增強計劃

MWYO留意到社會上還有一些在港出生或自小在港長大的難民青年,他們不但要面對少數族裔香港青年的普遍困難,更被視為非法入境者和社會的負累,成長路上背起種種負面標籤。是次研究我們採用了深入訪談的方式,共訪問了三名相關專業人士及六名難民青年。內容主要圍繞難民青年普遍在學習和生活上遇到的問題、其在港的成長和發展情況,以及探討相關支援是否足夠。

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23
MAR
2023

《 青年發展計劃資助機制優化建議》研究報告-「全人發展教育實驗計劃」個案分享

MWYO青年辦公室由2019年至2022年8月底推行「全人發展教育實驗計劃」,按四大原則資助10個項目提供者在22所中學推行全人發展項目。我們以此為案例,透過學生問卷、校方問卷和深入訪談,了解項目對學生的成效和持份者對本計劃的評價,再向有提供捐款或資助予創新青年項目的慈善機構和基金會分享研究心得和建議,希望其在推行任何與青年發展相關的項目時參考。

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8
AUG
2022

《自資院校在學生減少下收生的出路》研究報告

MWYO推算非本地院校升學的畢業生比例和人數將持續上升,由2022年的約6,600人升至2025年逾8,000人,令本地收生來源減少,為本地院校整體收生造成更多壓力,特別是自資副學位。

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5
FEB
2021

教育科技改革策略

新冠肺炎疫情令社會擴闊了對教育的想像,也帶來停課期間的新嘗試;科技的出現,補足了無法進行面授課堂的缺陷。

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13
OCT
2020

2020全人發展論壇 ── 從情緒支援及教育科技講起

MWYO於2020年10月13日舉辦《2020全人發展論壇──從情緒支援及教育科技講起》活動,上午為研究發布、專題演講及嘉賓論壇,下午為工作坊,與參加者進行一個理論與實踐兼備、有前瞻性的討論,為教育界帶來實際切實的改變。

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